3月15日，機(jī)械與汽車工程學(xué)院“彩虹堂”志愿服務(wù)團(tuán)走進(jìn)市北區(qū)嘉興路社區(qū)，開展“法治護(hù)航成長·權(quán)益守護(hù)未來”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過沉浸式法治啟蒙教育，將消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為青少年成長必修課，構(gòu)建起高校－社區(qū)協(xié)同育人新范式。

三維課堂構(gòu)筑法治啟蒙體系。志愿者們精心設(shè)計(jì)"認(rèn)知建構(gòu)－思辨深化－實(shí)踐養(yǎng)成"三維課堂，帶領(lǐng)小學(xué)生們解鎖生活消費(fèi)“避雷”指南。志愿者們化身“法治啟蒙師”，通過“三無”產(chǎn)品鑒別三步法”“維權(quán)路徑流程圖”等可視化工具，將《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國食品安全法》等法律條文轉(zhuǎn)化為生動(dòng)案例；設(shè)置“消費(fèi)法庭”等情景模擬片段，引導(dǎo)兒童扮演消費(fèi)者、商家、調(diào)解員等角色，在模擬維權(quán)實(shí)踐中理解契約精神與法治原則。

問答大挑戰(zhàn)創(chuàng)新育人新樣式。 在消費(fèi)權(quán)益記憶大挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，通過回答消費(fèi)場(chǎng)景的對(duì)錯(cuò)與原因，引導(dǎo)小朋友們樹立正確的消費(fèi)觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；設(shè)計(jì)“法治能量樹”成長檔案，鼓勵(lì)小朋友收集維權(quán)實(shí)踐勛章，提升兒童法治素養(yǎng)。在問答環(huán)節(jié)，志愿者耐心地講解小朋友提出的問題。

游戲趣享會(huì)玩出消費(fèi)權(quán)益新認(rèn)知。志愿者們還精心設(shè)計(jì)了多個(gè)趣味小游戲環(huán)節(jié)。在“找不同”游戲中，志愿者展示了兩組看似相同的圖片，讓同學(xué)們找出其中的細(xì)微差別，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)在消費(fèi)時(shí)仔細(xì)觀察商品的包裝、標(biāo)識(shí)等信息，避免購買到假冒偽劣商品；“數(shù)字炸彈”游戲則融入消費(fèi)者權(quán)益相關(guān)的小知識(shí)。這種寓教于樂的方式，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中加深了對(duì)消費(fèi)權(quán)益知識(shí)的理解。

   “在備課過程中系統(tǒng)梳理了5部相關(guān)法律，真切體會(huì)到工程師不僅需要專業(yè)技能，更要具備法治思維和人文關(guān)懷。”參與備課的王喆同學(xué)感慨道。此次活動(dòng)，不僅為社區(qū)小朋友們帶來了一場(chǎng)精彩的消費(fèi)知識(shí)盛宴，更提升青年學(xué)生的法治素養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下一步，學(xué)院將繼續(xù)通過“校內(nèi)深耕+校外拓展”雙軌并進(jìn)，構(gòu)建起知識(shí)傳授、能力鍛造、價(jià)值引領(lǐng)三位一體的法治育人新生態(tài)，為新時(shí)代應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了鮮活樣本。（撰稿：徐衛(wèi)曉、張清俊；審核：李忠曉、董虎）