4月16日，機(jī)械與汽車工程學(xué)院邀請工程教育專業(yè)認(rèn)證專家貴州大學(xué)黃放教授和佳木斯大學(xué)榮守范教授到我院指導(dǎo)專業(yè)認(rèn)證工作，教學(xué)院長楊勇、各專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師、教學(xué)秘書參加了會(huì)議。

楊勇院長首先代表學(xué)院對黃教授、榮教授來我院指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心感謝，并介紹了學(xué)院總體情況及各專業(yè)設(shè)置情況；專業(yè)負(fù)責(zé)人楊建軍老師匯報(bào)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)認(rèn)證受理準(zhǔn)備情況。

隨后，黃放教授介紹了工程教育專業(yè)認(rèn)證的由來，發(fā)展過程及認(rèn)證的各個(gè)主要環(huán)節(jié)，并表示，工程教育專業(yè)認(rèn)證是國際通行的工程教育質(zhì)量保障制度，也是實(shí)現(xiàn)工程教育國際互認(rèn)和工程師資格國際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。黃教授、榮教授對機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)認(rèn)證受理申請書提出了有針對性的意見和建議，對專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃各課程的設(shè)置提出了較好的見解，并從專業(yè)認(rèn)證評審專家的角度給予認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)，提出了專業(yè)目前存在的問題和亟待改進(jìn)的環(huán)節(jié)。

最后，與會(huì)教師同黃教授、榮教授就專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備、培養(yǎng)計(jì)劃制定、課程體系設(shè)置等方面進(jìn)行了深入的討論。針對提出的問題，兩位教授耐心細(xì)致地給予解答。黃教授提出，工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心就是要確認(rèn)工科專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到行業(yè)認(rèn)可的既定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，是一種以培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)出口要求為導(dǎo)向的合格性評價(jià)，是一項(xiàng)促進(jìn)專業(yè)不斷發(fā)展的可持續(xù)工作，專業(yè)設(shè)置的各個(gè)環(huán)節(jié)要惠及全體學(xué)生，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。

此次指導(dǎo)會(huì)內(nèi)容夯實(shí)，極具啟迪性，為推進(jìn)學(xué)院工程教育專業(yè)認(rèn)證工作起到了積極推動(dòng)作用。（撰稿：宋慧，審核：楊勇）